农教[2005]224号
　 为贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》和《华中农业大学关于进一步加强本科教学工作提高教学质量的意见》文件精神，加强师资队伍建设，充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，帮助青年教师更好地履行岗位职责，教书育人，建设一支高水平的青年教师队伍，结合我校实际，制定本办法。
　 一、指导对象
　 本校35周岁以下（含35周岁）的青年教师，凡符合下列情况之一，应当在任职期间接受导师指导和校院两级考核：
　 １．进入本校工作不满三年、讲师及以下职务的；
　 ２．从事教学工作不满三年、讲师及以下职务的；
　 ３．校学院（系、部）根据实际情况，认为需要提高教学水平和教学效果的。
　 二、导师任职条件
　 １．具有副教授及以上职务。
　 ２．师德高尚，作风正派，治学严谨，爱岗敬业，教书育人，责任心强。
　 ３．学术造诣较高，教学、科研经验丰富，教学效果良好。
　 ４．能履行本办法所规定的导师岗位职责。
　 三、导师岗位职责
　 １．根据所指导青年教师的具体情况，制定培养计划，提出培养目标、要求和具体措施。
　 ２．进行师德教育，传授先进的教育思想，培养青年教师严谨踏实、实事求是的工作态度和乐于奉献的敬业精神。
　 ３．指导青年教师至少掌握一门课程的教学内容、教学重点、难点以及与本课程相关学科的前沿知识，明确该课程在人才培养方案和课程体系中的地位和作用。
　 ４．指导青年教师掌握科学的教学方法，认真钻研教材、教学大纲，编写教案、讲稿，结合课程的内容、特点，合理运用各种教学手段和现代教育技术。
　 ５．指导期间，至少为青年教师系统地上一门示范课，深入所指导青年教师的课堂（实验室）听课，并予以具体辅导。
　 ６．指导青年教师完成至少一轮各种教学环节的训练。如辅导、答疑、批改作业、实验课、课程设计、课程实习、毕业实习或毕业论文（设计）等。
　 ７．帮助青年教师提高实践技能和科学研究能力。
　 ８．指导青年教师进行试讲预试，对是否具备开课能力提出意见。
　 ９．每学期对青年教师进行一次考核，培养期满时，提出书面报告，交学院（系、部）审核。
　 四、导师的选聘
　 １．各学院（系、部）根据导师任职条件选聘青年教师导师，并报教务处、人事处备案。
　　2．每名导师原则上指导一名青年教师，一般不超过两名。
　 五、对青年教师的要求
　 １．自觉学习教育理论知识，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，爱岗敬业、为人师表。
　 ２．主动接受指导教师在思想、业务方面的指导，虚心求教，勤奋求学，积极承担单位分配的教学、教学管理和其他社会工作。
　 ３．在指导教师的指导下，承担一门课程的辅导、答疑、作业批改、实验课、课堂讨论中两种以上教学环节的工作，熟悉各教学环节的基本规范。
　 ４．认真钻研教材、教学大纲，查阅相关教学资料，研读与所授课程相关的文献资料，在导师的指导下撰写教案（讲稿）。
　 ５．深入指导教师课堂和其他教学环节，每学期不少于２０学时，并做好听课笔记。
　 ６．积极参与导师的教学研究和科学研究工作。
　 ７．根据所在单位的要求，在导师指导下拟定工作和学习计划。每学期写出书面小结，培养期满进行全面总结汇报，并接受考核。
　 六、考核
　 １．各学院（系、部）负责青年教师导师制的检查、督促和考核工作，依据《华中农业大学青年教师培养计划书》的要求，通过组织青年教师试讲、检查教案和听课笔记、以及答辩等形式，结合青年教师的课堂教学质量学生评分、科学研究，考核青年教师及其导师执行培养计划的进程和结果。学校考核各学院（系、部）执行导师制的情况。
　 ２．考核结果存入教师业务档案。考核不合格或者未接受导师指导的青年教师，不能担任课程主讲工作，见习期教师延缓转正定级。
导师每指导一位青年教师按２０标准学时计入教师年度总工作量，各学院（系、部）可结合导师岗位职责考核，确认导师工作量。
　 七、本办法从公布之日起实施，未尽事宜由教务处负责解释。

　 附件：华中农业大学青年教师培养计划书